Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

После уроков… Некоторые размышления о все еще советской системе образования.

В третий раз приходится возвращаться к счету.
Многолетние наблюдения за моими учениками заставили меня сделать несколько удручающий вывод. Но каким бы невероятным он ни казался, с ним нельзя не согласиться, т.к. он вполне подтверждается в разговорах и с достаточно взрослыми дядями и тетями. Более того, в глубинах своего собственного сознания я нахожу то же самое…. Да, я и сам был инфицирован.
Collapse )

Готовьтесь! ЕГЭ по обществознанию.

Казалось бы, в отличие от математики и физики, обществознание должно  быть более доступно простому человеку (школьнику). Ведь это о  его жизни, а не о абстракциях там всяких…

Оказалось – нет. Умом понять, как авторы ЕГЭ решили, что именно ответ под номером 1 правильный, никак невозможно...  

Тест 1

А здесь – найдена причина высокой инфляции.
Правильно! Причина высокой инфляции – повышение деловой активности…

тест1

И это только навскидку, несколько случайно открытых вариантов… Представляю какая кладезь мудрости скрыта во всех вариантах этого ЕГЭ и интересно уже почитать сам школьный учебник по Обществознанию. Там, наверное, даются развернутые толкования….

Еще раз о том, что такое счет

Разговор на фейсбуке с Таней
(http://www.facebook.com/pages/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3/117583421684430)

– Таня, а сколько будет 8 разделить на 2?
– 4.
– А вот и нет. Каждый ребенок, не испорченный школой, знает: если что угодно разделить на 2, то получатся 2 половинки. Т.е. 8 разделить на 2 будет 2.
– Так))) в каждой половинке по 4 в данном случае, нет?
– Кто же знал, что спрашивается о том, сколько будет в одной половинке? И потом, куда дели вторую половинку?
– Никуда! В них равное количество единиц )
– Вопрос был о том, сколько будет 8 разделить на 2! А ты потеряла одну половинку и сообщила, что в оставшейся половинке будет 4... 4 чего?
– 4 условных единицы ))
– А куда делись другие 4 условные единицы после деления?
– Хорошо! 2 половинки – это не ответ, а условие, когда вы говорите "одно число разделить на другое", то вы спрашиваете, сколько раз 2 помещается в 8. Как-то так.
– А разве 2 помещается в 8? Вот два "0" помещается в 8 два раза. Ведь если 8 разделить на две части, то получатся два нолика: один сверху, а другой снизу… Это если делить по горизонтали. А если по вертикали, то – две "3"… правда одна тройка будет зеркальной… Что значит разделить число на число? Надо разобраться!!
– Число 8 состоит из 8 единиц, деление его на два – это распределение единиц, составляющих 8, на две равные группы. Когда спрашивают -– сколько будет одно число разделить на другое, имеют в виду вопрос: сколько единиц будет в одной группе при распределении на энное количество равных групп.
– Число 8 – это абстракция. Оно не состоит из ничего, т.е. оно состоит из ничего))) Взрослые знают, о чем идет речь... как будто. Но вот как это объяснить детям? И почему при распределении на две группы, считается только одна группа, а вторая не считается?
– Да, число – абстракция, но 8 – это еще и обозначение группы из 8 единиц. Число не состоит из ничего, но группа, обозначаемая знаком 8, состоит. Считается только одна группа, потому что цель операции деления – определение частного, то есть количественного состава только одной группы. Поскольку вы помните делитель (количество групп, на которые разложили делимое), то вы легко восстановите делимое, умножив частное на делитель). Поэтому 8/2=4, а не два.
– Определение количественного состава группы – это счет, а не деление. Т.к. здесь тоже путаница, надо подробнее вспомнить, что такое счет. Тогда все станет на свои места.
– Счет – определение количества – может осуществляться при помощи разных операций, в том числе операции деления.
– Конечно! Примерно так же, как диаметр – это тот же отрезок. Но какой именно отрезок? Т.е. что такое счет и какой именно вид счета называется делением (умножением, вычитанием, сложением)?
– Вычисление? Подозреваю, что у меня нет вопроса, на который вы нашли ответ ) может быть скажите, в чем вы видите неправильность школьной арифметики?
– Вопрос есть. Только он очень простой. Поэтому его трудно увидеть)) Что называется счетом? (см. фильм)

Дети, школа, человек

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок стал умным, сильным, самостоятельным, успешным. Ребенка водят в спортивные секции, ищут ему репетиторов по математике и английскому… Но самое главное качество пока остается вне поля зрения. Наверное, потому что оно кажется чем-то само собой разумеющимся. О чем это я?
Collapse )

Выводы из уроков 2

Как я заметил, близкое мне либертарианское сообщество замолкает, как только я касаюсь темы, тем или иным образом связанной с религиозностью. Я бы даже сказал, смущенно замолкает… Ну, такое сложилось у меня впечатление. Признавая за мной некоторую здравость мышления в области политэкономии или образования, отказывают мне в этом в области, скажем так, веры. Я понимаю, что опыт столкновений с «религиозниками» дает повод быть очень осторожными… Но, тем не менее, как говаривал один известный Мастер по поводу поэтов: разве что только чудо… Ну, а вдруг! Но, даже попыток не было.

Collapse )

Скорая педагогическая помощь для родителей - 9


Урок 9
Вычисления – величайшее изобретение. Вычисления позволяют неимоверно сократить время, силы и средства для определения нужных параметров. Вычисления позволяют смоделировать процесс и проанализировать будущие результаты практически без затрат ресурсов. Как этому научиться? Продолжать учебу.
Collapse )

Скорая педагогическая помощь родителям-1

Многие родители, думаю, впадали в отчаяние после очередной безуспешной попытки помочь своему ребенку сделать уроки. Если ребенок еще в начальной школе, то попытка следует за попыткой. Но когда ребенок уже в 8-ом или в 10-ом – оставь надежды… Вся помощь сводится к окрику: «А уроки ты сделал?!»
А как же учителя? А их у нас практически нет. Есть только служащие государственных образовательных учреждений, которые за жалование служат своим начальникам. Дети им только мешают.
Что делать? Ищите Учителей. А пока вы их ищете, скорая педагогическая помощь будет весьма кстати.
И пока в "школах" каникулы, у вас есть шанс...
Collapse )

РАСУЛ И РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

(Обычная классная комната в обычной школе. Обычное родительское собрание. Обычный состав родителей: мамы, бабушки и двое дедушек. 3-4 минуты тяжелого молчания. Классная руководительница, в дальнейшем К.р., что-то пишет за столом. Входит Расул). 

Р. – Здравствуйте! Я не опоздал? (Смотрит на часы). Нет, не опоздал. 

(Оглядывается). 

Р. – Извините... А где сидит моя дочь? 

К.р. – За 4-й партой... 

(Расул подходит к 4-й парте. Она занята). 

Collapse )