Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

После уроков… Некоторые размышления о все еще советской системе образования.

В третий раз приходится возвращаться к счету.
Многолетние наблюдения за моими учениками заставили меня сделать несколько удручающий вывод. Но каким бы невероятным он ни казался, с ним нельзя не согласиться, т.к. он вполне подтверждается в разговорах и с достаточно взрослыми дядями и тетями. Более того, в глубинах своего собственного сознания я нахожу то же самое…. Да, я и сам был инфицирован.
Collapse )

Еще раз о том, что такое счет

Разговор на фейсбуке с Таней
(http://www.facebook.com/pages/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3/117583421684430)

– Таня, а сколько будет 8 разделить на 2?
– 4.
– А вот и нет. Каждый ребенок, не испорченный школой, знает: если что угодно разделить на 2, то получатся 2 половинки. Т.е. 8 разделить на 2 будет 2.
– Так))) в каждой половинке по 4 в данном случае, нет?
– Кто же знал, что спрашивается о том, сколько будет в одной половинке? И потом, куда дели вторую половинку?
– Никуда! В них равное количество единиц )
– Вопрос был о том, сколько будет 8 разделить на 2! А ты потеряла одну половинку и сообщила, что в оставшейся половинке будет 4... 4 чего?
– 4 условных единицы ))
– А куда делись другие 4 условные единицы после деления?
– Хорошо! 2 половинки – это не ответ, а условие, когда вы говорите "одно число разделить на другое", то вы спрашиваете, сколько раз 2 помещается в 8. Как-то так.
– А разве 2 помещается в 8? Вот два "0" помещается в 8 два раза. Ведь если 8 разделить на две части, то получатся два нолика: один сверху, а другой снизу… Это если делить по горизонтали. А если по вертикали, то – две "3"… правда одна тройка будет зеркальной… Что значит разделить число на число? Надо разобраться!!
– Число 8 состоит из 8 единиц, деление его на два – это распределение единиц, составляющих 8, на две равные группы. Когда спрашивают -– сколько будет одно число разделить на другое, имеют в виду вопрос: сколько единиц будет в одной группе при распределении на энное количество равных групп.
– Число 8 – это абстракция. Оно не состоит из ничего, т.е. оно состоит из ничего))) Взрослые знают, о чем идет речь... как будто. Но вот как это объяснить детям? И почему при распределении на две группы, считается только одна группа, а вторая не считается?
– Да, число – абстракция, но 8 – это еще и обозначение группы из 8 единиц. Число не состоит из ничего, но группа, обозначаемая знаком 8, состоит. Считается только одна группа, потому что цель операции деления – определение частного, то есть количественного состава только одной группы. Поскольку вы помните делитель (количество групп, на которые разложили делимое), то вы легко восстановите делимое, умножив частное на делитель). Поэтому 8/2=4, а не два.
– Определение количественного состава группы – это счет, а не деление. Т.к. здесь тоже путаница, надо подробнее вспомнить, что такое счет. Тогда все станет на свои места.
– Счет – определение количества – может осуществляться при помощи разных операций, в том числе операции деления.
– Конечно! Примерно так же, как диаметр – это тот же отрезок. Но какой именно отрезок? Т.е. что такое счет и какой именно вид счета называется делением (умножением, вычитанием, сложением)?
– Вычисление? Подозреваю, что у меня нет вопроса, на который вы нашли ответ ) может быть скажите, в чем вы видите неправильность школьной арифметики?
– Вопрос есть. Только он очень простой. Поэтому его трудно увидеть)) Что называется счетом? (см. фильм)

Скорая педагогическая помощь для родителей - 8

Урок 8
Отчаянье. Наверное, этим словом можно выразить состояние некоторых читателей «уроков для родителей». Они чувствуют, что все понимают, но так же понимают, что ничего повторить или запомнить не смогут. Все эти площади, квадраты, радиусы, числа пи и формулы приводят… да, да – в отчаянье. То же чувствуют и дети. Никогда, никогда я этого не смогу, – восклицают они иногда. Смогут. Все смогут. Не надо только впадать в отчаянье.
Collapse )

Скорая педагогическая помощь для родителей - 7

Рассказ. В прошлый раз вы рассказали детям историю о числе 360, солнце и луне, годе и месяце, Осирисе и Сете… Рассказ – описание события, которое вы наблюдали. Мы уже знаем, что в прямом угле 90 градусов. А один градус – центральный угол, опирающийся на 1/360-ую часть окружности. Центральный угол – угол образованный двумя радиусами…
Collapse )

Скорая педагогическая помощь для родителей - 6

 Урок 6

Продолжим знакомство с формулами, с этими великими помощниками. Но прежде напомним, для чего мы учим уроки. Сами эти уроки о радиусах и формулах нам, может быть, и не нужны… Нам нужны способности, которые с помощью этих уроков вырабатываются. К примеру, если вы купили сыну гантели, это вовсе не значит, что ему нужны именно гантели. Скорее, ему нужно физическое развитие, которое можно с их помощью получить.
Collapse )

Скорая педагогическая помощь для родителей- 3

Урок 3.

Повторение – мать учения.
Верно. Но повторение нужно не только для учения. Повторение помогает ребенку заметить собственные успехи. Успех окрыляет, дает силы двигаться дальше. Повторение напоминает ребенку о том, каким он был раньше, помогает ему сравнить себя нового с собой прежним и увидеть разницу, увидеть собственный рост. Часто, после такого сравнения, он уже сам улыбается своим прежним ошибкам и страхам. И это помогает ему справиться со страхами новыми.
Collapse )

Скорая педагогическая помощь родителям-1

Многие родители, думаю, впадали в отчаяние после очередной безуспешной попытки помочь своему ребенку сделать уроки. Если ребенок еще в начальной школе, то попытка следует за попыткой. Но когда ребенок уже в 8-ом или в 10-ом – оставь надежды… Вся помощь сводится к окрику: «А уроки ты сделал?!»
А как же учителя? А их у нас практически нет. Есть только служащие государственных образовательных учреждений, которые за жалование служат своим начальникам. Дети им только мешают.
Что делать? Ищите Учителей. А пока вы их ищете, скорая педагогическая помощь будет весьма кстати.
И пока в "школах" каникулы, у вас есть шанс...
Collapse )